O sistema de ensino está defasado! Agora, que novos modelos ou como seria esse formato? Confira escolas que deram certo!
Notícias – 19 de agosto de 2015
Em um quesito todos os profissionais de educação concordam: O sistema de ensino está defasado! E cada dia mais os alunos se desinteressam pela escola. Como conquistá-los?
Mais que entender o pensamento e os hábitos dessa nova geração, é preciso repensar o ensino de uma forma ampla. Agora, que novos modelos ou como seria esse formato?
O documentário “Quando sinto que já sei” mostra 10 iniciativas alternativas ao sistema convencional de ensino com o objetivo de provar que é possível fazer a diferença na educação.
Os organizadores explicam: “A proposta é levantar uma discussão sobre o atual momento da educação no Brasil. Carteiras enfileiradas, aulas de 50 minutos, provas, sinal de fábrica para indicar o intervalo, grades curriculares, conhecimento dividido em diferentes caixas. As escolas, como são hoje, oferecem os recursos necessários para que uma criança se desenvolva ou a transformam em um robô, com habilidades técnicas, mas sem senso crítico?
O projeto surgiu da nossa percepção de que valores importantes da formação humana estão sendo deixados fora da sala de aula. Decidimos explorar novas maneiras de aprender que estão surgindo e se consolidando pelo Brasil, baseadas na participação e na autonomia de cada pequeno ser humano.
Filmando de forma independente, visitamos projetos com propostas educacionais inovadoras. Ouvimos crianças, pais, professores, educadores, diretores e gente das mais diversas áreas, todas com o mesmo desejo: romper com o modelo convencional de escola”.
E para aqueles que pensam que essa mudança só é possível na iniciativa privada, surpreenda-se com o relado de professores e diretores de escolas públicas que conseguiram oferecer um formato de ensino diferente.
ENTREVISTADOS
Tião Rocha, educador e idealizador do CPCD
Miguel Nicolelis, Médico, Professor na Duke University, Projeto Walk Again e Centros de Educação Científica da AASDAP
José Pacheco, Educador e idealizador da Escola da Ponte
Sabrina Campos, Biel Baum, Rafael Velasco, Raquel de Campos e David de Campo, Família Unschooler e Escola com Asas
Ana Elisa, diretora da EMEF Amorim Lima
Alexandre Sayad, jornalista, criador do Portal Aprendiz e ativista da educação
Helena Singer, diretora pedagógica da Associação Cidade Escola Aprendiz
Alessandro César Bigheto, pedagogo, professor e autor
Dora Incontri, escritora e doutora em educação e referência em pedagogia espírita
Augusto Cuginotti, Ex-educador de Summerhill e Anfitrião de aprendizagem
Andresa Prata, Ex-educadora de Summerhill e Pedagoga
Simone André, Coordenadora de Educação Complementar do Instituto Ayrton Senna
Luiz Algarra, designer de fluxos de conversação e pesquisador em educação
Rafael Parente, Subsecretário de novas tecnologias na educação do Rio de Janeiro
Regina Steurer, fundadora e conselheira do Projeto Âncora
Suzana Ribeiro, coordenadora geral do Projeto Âncora
Cláudia e Edilene, educadoras do Projeto Âncora
Tia Dag e Saulo Garroux, idealizadores da Casa do Zezinho
Leonardo Brant, pesquisador cultural
Rejane Cantoni, artista plástica e professora universitária
Celso Seikiguchi, economista e pai em escola democrática
Mauro de Salles Aguiar, Colégio Bandeirantes
Onésima Mourthe, coordenadora pedagógica no Centro Popular de Cultura e Desenvolvimento
Gabi Yanez e Carol Sumiê, educadoras da Politeia
Dora Montenegro, Diretora na Escola Alfredo J. Monteverde – Projeto de Educação Científica da AASDAP (Natal – RN)
Rachel Dantas E Silva, Asessora Pedagógica na Escola Alfredo J. Monteverde – Projeto de Educação Científica da AASDAP (Natal – RN)
Daniella Martins, Coordenadora Pedagógica unidade Natal do Projeto de Educação Científica da AASDAP (Natal – RN)
Rosélia Cristina, Coordenadora Pedagógica unidade Macaíba do Projeto de Educação Científica da AASDAP (Natal – RN)
PROJETOS VISITADOS
– Projeto Âncora (Cotia – SP)
– Casa do Zezinho (São Paulo – SP)
– Politeia (São Paulo – SP)
– EMEF Amorim Lima (São Paulo – SP)
– Centro Popular de Cultura e Desenvolvimento (Curvelo – MG)
– GENTE (Rio de Janeiro – RJ)
– Escola Alfredo J. Monteverde
– Projeto de Educação Científica da AASDAP (Natal – RN)