{"id":187,"date":"2010-12-20T15:04:00","date_gmt":"2010-12-20T18:04:00","guid":{"rendered":"http:\/\/moradadasletras.com.br\/gentenova\/?p=187"},"modified":"2015-06-12T17:14:06","modified_gmt":"2015-06-12T20:14:06","slug":"por-que-a-geracao-y-vai-mal-no-enem","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/moradadasletras.com.br\/gentenova\/por-que-a-geracao-y-vai-mal-no-enem\/","title":{"rendered":"Por que a Gera\u00e7\u00e3o Y vai mal no ENEM?"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: center;\"><em><span style=\"color: #000080;\">Diga a\u00ed, para a sociedade, que nossos jovens n\u00e3o leem nada e foram supermal na prova de portugu\u00eas que o governo brasileiro aplicou, o ENEM.<\/span><\/em><\/p>\n<p><!--more--><\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" style=\"font-family: verdana; height: 25px; overflow: hidden; width: 390px;\" src=\"http:\/\/www.facebook.com\/plugins\/like.php?href=http:\/\/moradadasletras.com.br\/gentenova\/por-que-a-geracao-y-vai-mal-no-enem#more&amp;;%0Alayout=standard&amp;show_faces=false&amp;width=380&amp;action=like&amp;colorscheme=light&amp;height=25\" height=\"240\" width=\"320\" frameborder=\"0\" scrolling=\"no\"><\/iframe><br \/>\n<span style=\"color: #008080;\"><i>Not\u00edcias &#8211; 20 de dezembro de 2010<\/i><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em>Por: Ana Elisa Ribeiro<br \/>\n<\/em><br \/>\n<a href=\"http:\/\/moradadasletras.com.br\/gentenova\/wp-content\/uploads\/2010\/12\/images-1.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-3908 alignleft\" style=\"margin: 5px;\" alt=\"images (1)\" src=\"http:\/\/moradadasletras.com.br\/gentenova\/wp-content\/uploads\/2010\/12\/images-1.jpg\" width=\"276\" height=\"183\" \/><\/a>Para todo lugar que se olha, h\u00e1 um inveterado leitor adulto condenando nossa juventude perdida por conta do resultado do ENEM, o Exame Nacional do Ensino M\u00e9dio, que serve, digamos assim, para medir as habilidades de nossos n\u00e3o-leitores em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 l\u00edngua portuguesa.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">A &#8220;m\u00eddia&#8221;, esteja ela onde estiver (digo, no papel, na internet, no r\u00e1dio), parece reagir \u00e0 mesma pauta. Todos urubuzando o sucesso do desastre, como diria Renato Russo, em uma de suas m\u00fasicas menos comentadas. Ordens s\u00e3o ordens, afinal. Diga a\u00ed, para a sociedade, que nossos jovens n\u00e3o leem nada e foram supermal na prova de portugu\u00eas que o governo brasileiro aplicou.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Raramente se v\u00ea algum jornal ou coisa assim explicar, direitinho, como o ENEM \u00e9 feito, para que ele serve, quem o patrocina, essas coisas que, afinal, interessam menos do que os gr\u00e1ficos dos resultados brutos. \u00c9 chato ficar lendo explica\u00e7\u00f5es. Muito mais legal ler s\u00f3 a caixinha de texto da mat\u00e9ria. J\u00e1 inspira bastante conversa de boteco, n\u00e9 n\u00e3o?<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Sim, \u00e9 verdade, o jovem brasileiro tem dificuldades para ler. Ah, s\u00f3 para lembrar de associar estes \u00faltimos dados a outros, os pais dos mesmos garotos t\u00eam as mesmas dificuldades. Dorme com essa.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">O escopo do ENEM s\u00e3o os jovens concluintes do Ensino M\u00e9dio. Na m\u00e9dia, uma turma a\u00ed pelos 17 anos (se estiverem regulares na escola brasileira), com uns 11 anos de escolaridade (o tal Ensino B\u00e1sico, que \u00e9 Fundamental + M\u00e9dio) e, atualmente, habitu\u00eas desta tal Sociedade da Informa\u00e7\u00e3o e do Conhecimento. Uma parte dessa turma teve acesso ao computador e \u00e0 Web j\u00e1 na barriga de mam\u00e3e. Mas parece n\u00e3o ter tido acesso a outras coisinhas. Vamos l\u00e1: informa\u00e7\u00e3o n\u00e3o garante conhecimento; acesso n\u00e3o garante habilidade.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">O mesmo governo que mede as habilidades de leitura da turma \u00e9 este (seja ele qual for, n\u00e3o me refiro ao governo Lula ou a qualquer outro especificamente, ok?) que desmontou a escola b\u00e1sica. E n\u00e3o apenas a p\u00fablica, que levou a fama toda (voc\u00ea n\u00e3o se lembra, mas a escola p\u00fablica j\u00e1 foi de dar orgulho \u00e0 fam\u00edlia inteira \u2015 e elas ainda existem, em algumas ilhas). Desmontou tamb\u00e9m a escola privada, que n\u00e3o passa, na maioria das vezes, de uma empresa vendendo servi\u00e7os, como qualquer outra. Educa\u00e7\u00e3o, na boca de certos empres\u00e1rios, \u00e9 palavr\u00e3o. Para qu\u00ea isso?<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">O ENEM \u00e9 uma prova feita com base em matrizes de habilidades. O modelo de avalia\u00e7\u00e3o desse exame \u00e9 importado. O Brasil \u00e9 um dos pa\u00edses que mais recentemente aderiu a esse tipo de avalia\u00e7\u00e3o ou controle massivo dos n\u00edveis de desenvolvimento da popula\u00e7\u00e3o. O Banco Mundial est\u00e1 sempre envolvido nessas hist\u00f3rias, claro, mas o ENEM, assim como muitas outras avalia\u00e7\u00f5es, tem um lado muito positivo. Ao menos, hoje, a gente pode saber em que ponto da escala estamos, n\u00e3o \u00e9 mesmo?<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Habilidades s\u00e3o relacionadas a desenvolvimento cognitivo. Os exames do ENEM avaliam como os estudantes (em massa) se desenvolveram em portugu\u00eas e em matem\u00e1tica. No portugu\u00eas, aborda-se a leitura, em n\u00edveis de habilidades que v\u00e3o ficando cada vez mais complexos. Ou&#8230; deveriam ficar. O que se nota, nos resultados da avalia\u00e7\u00e3o, \u00e9 que os estudantes brasileiros desenvolvem apenas habilidades mais b\u00e1sicas para a leitura e n\u00e3o alcan\u00e7am aquelas que dependem de um jogo mais complexo. Localizar uma informa\u00e7\u00e3o expl\u00edcita em um texto, por exemplo, \u00e9 uma habilidade basicona. Nossos estudantes v\u00e3o muito bem nela. Parab\u00e9ns para n\u00f3s, que ensinamos todo mundo a achar direitinho e rapidinho uma data, um nome de personagem, a cor do cavalo branco de Napole\u00e3o, mas quando a coisa fica mais dif\u00edcil, fazer infer\u00eancias, por exemplo, os nossos dados ficam no vermelho.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Lembra quando voc\u00ea estava no segundo grau? Era assim que se chamava, n\u00e3o era? Lembra daquelas quest\u00f5es dadas pelo professor que dependiam apenas de uma olhadela diagonal no texto para que se encontrasse a resposta? Pois \u00e9. Lembra daquelas quest\u00f5es tipo: &#8220;Jo\u00e3o foi com Maria ao cinema&#8221;. &#8220;Quem foi ao cinema?&#8221; &#8220;Jo\u00e3o e Maria&#8221;. Lembra disso? Pois \u00e9. Essas s\u00e3o as quest\u00f5es que complicam a turma que presta o ENEM. Ou melhor, pensando bem, \u00e9 gra\u00e7as a essas quest\u00f5es da vida toda que nossos alunos n\u00e3o afundam mais.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">N\u00e3o h\u00e1 qualquer problema em saber localizar informa\u00e7\u00f5es. Isso precisa ficar claro, clar\u00edssimo. \u00c9 absolutamente necess\u00e1rio saber fazer isso. O problema \u00e9 s\u00f3 saber operar assim, a vida toda, mesmo quando se est\u00e1 partindo para a vida adulta, universit\u00e1ria, profissional ou n\u00e3o. Lembra quando voc\u00ea perguntava ao professor se teria de ler &#8220;aquilo tudo&#8221; para encontrar a resposta? E lembra desta? &#8220;Professor, mas essa resposta n\u00e3o est\u00e1 no texto!&#8221;. Pois \u00e9.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Mas n\u00e3o adianta p\u00f4r a culpa na garotada. Afinal, eles s\u00e3o a &#8220;Gera\u00e7\u00e3o Y&#8221; ou os &#8220;Homo zappiens&#8221;, como dizem os gringos por a\u00ed. Essa turma s\u00e3o os sensacionais multitarefa, que foram salvos pelo computador e pelo iPad. O ENEM \u00e9 que precisa mudar, n\u00e3o \u00e9 mesmo? Precisamos achar um jeito de capturar a coisa certa. O exame n\u00e3o cabe nesta gera\u00e7\u00e3o. Meu jovem, o ENEM n\u00e3o te merece.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Bom, a quest\u00e3o \u00e9 s\u00e9ria. N\u00e3o me leve a mal, leitor (ali\u00e1s, perceber ironia \u00e9 uma habilidade complexa). O ENEM talvez n\u00e3o seja o melhor exame do mundo, e o leitor tamb\u00e9m n\u00e3o. Mas vamos atr\u00e1s desse hipertexto: o livro did\u00e1tico em que o garoto estudou tamb\u00e9m n\u00e3o \u00e9, o professor que ele teve n\u00e3o foi dos mais bem-formados do pa\u00eds, a escola estava preocupada em colocar outdoors nas cal\u00e7adas, os pais acham que comprar livros e ter acesso a bons produtos culturais \u00e9 bobagem. Enfim&#8230; correla\u00e7\u00f5es importantes, elementos que colaborariam bastante para que o jovem fosse um leitor melhor. Refiro-me n\u00e3o apenas a ler Machado de Assis, mas a ler jornais, revistas, bilhetes.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Os resultados do Indicador Nacional de Alfabetismo Funcional apontam para o mesmo lado. O bacana de tudo \u00e9 que o INAF vale para a popula\u00e7\u00e3o, e n\u00e3o apenas para os jovens estudantes. Garoto e garota, se precisar de contra-argumentos, mostre isso aos seus pais.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><a href=\"http:\/\/moradadasletras.com.br\/gentenova\/wp-content\/uploads\/2010\/12\/student2.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-3909 alignright\" style=\"margin: 5px;\" alt=\"student2\" src=\"http:\/\/moradadasletras.com.br\/gentenova\/wp-content\/uploads\/2010\/12\/student2.jpg\" width=\"285\" height=\"320\" srcset=\"https:\/\/moradadasletras.com.br\/gentenova\/wp-content\/uploads\/2010\/12\/student2.jpg 285w, https:\/\/moradadasletras.com.br\/gentenova\/wp-content\/uploads\/2010\/12\/student2-267x300.jpg 267w\" sizes=\"auto, (max-width: 285px) 100vw, 285px\" \/><\/a>\u00c9 claro que h\u00e1 bons leitores no pa\u00eds. Nem tudo est\u00e1 perdido. H\u00e1, sim, uma parcela (que se aproxima dos 30% da popula\u00e7\u00e3o) que consegue inferir coisas em um texto, por exemplo. H\u00e1 quem consiga entender um texto de mais de uma p\u00e1gina. O problema \u00e9 que essas pessoas s\u00e3o a minoria. E isso n\u00e3o \u00e9 coisa de brasileiro, como gostam de dizer nossos amigos curiosamente travestidos de europeus ou de &#8220;o outro&#8221;. Estamos todos neste barco. Uns pra l\u00e1, outros pra c\u00e1, mas \u00e9 por isso que formar professores, avaliar bons livros, formar bons autores, ter boas editoras e boas escolas n\u00e3o \u00e9 conversa fiada. \u00c9 fundamental. (Ei, isto n\u00e3o \u00e9 com o vizinho, \u00e9 com voc\u00ea.)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">N\u00e3o \u00e9 o ENEM que vai mudar as coisas. O que muda tudo \u00e9 provocar altera\u00e7\u00f5es nesse sistema inteiro. Vejam que f\u00e1cil! Ensinar a ler bem n\u00e3o depende de escola e nem de cibercultura, mas se o caminho for por a\u00ed, que seja. O desenvolvimento das pessoas sempre p\u00f4de acontecer, mesmo quando os norte-americanos n\u00e3o haviam inventado o computador.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Pesquisas bacanas mostram que, por exemplo, nossos livros did\u00e1ticos mais bem-formulados, aqueles que s\u00e3o top na avalia\u00e7\u00e3o desse tipo de material (que vem sendo feita h\u00e1 bastante tempo pelo governo), evoluem pouco nas quest\u00f5es de leitura, ou seja, os usu\u00e1rios desses livros n\u00e3o s\u00e3o demandados a desenvolver habilidades de leitura mais altas. Quando o livro \u00e9 muito bom, cheio de provoca\u00e7\u00f5es interessantes, o professor n\u00e3o o adota na escola, exatamente sob a alega\u00e7\u00e3o de que o livro \u00e9 dif\u00edcil de usar. O editor, ent\u00e3o, passa a solicitar aos bons autores que &#8220;peguem leve&#8221;, para que o livro n\u00e3o fuja muito da m\u00e9dia. Vejam que encrenca! Para melhorar a nota no ENEM h\u00e1 uma solu\u00e7\u00e3o: fazer perguntas mais f\u00e1ceis. Isso mudaria todas as estat\u00edsticas. N\u00e3o \u00e9 assim que certas pessoas gostam de resolver as coisas? (E certas pol\u00edticas&#8230;)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Alto l\u00e1, mas n\u00e3o vamos sacrificar o professor (mais ainda). Ainda bem que nem todo mundo se seduz pelas promessas das profiss\u00f5es imperiais. H\u00e1, sem d\u00favida, excelentes professores por a\u00ed, formados em escolas de ponta. \u00c9 certo que nem sempre eles trabalham em escolas que os mere\u00e7am, mas h\u00e1 quem consiga trabalhar muito bem. Mas professor bem formado \u00e9 aquele cara que estuda, estuda, estuda. N\u00e3o se pode ser professor para passar o tempo. E professor bacana investiu, quer ganhar bem (e merece, como qualquer outro profissional). Professor legal quer ser respeitado, ter vida digna e tirar f\u00e9rias com a fam\u00edlia. Professor bem-formado quer ser respeitado pela escola, pelo aluno e pelo livro did\u00e1tico. Professor inteligente sabe como formular quest\u00f5es interessantes, pensa em projetos de ensino, formula aulas, tem horizonte. Eles existem, sim. E poderiam existir mais, se pudessem seguir suas carreiras com dignidade.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Enfim, caro leitor, o ciclo se fecha, mas se fecha mal. Vale a pena, no final das contas, oferecer ao seu filho(a) (ou ao seu pai\/sua m\u00e3e) um ambiente cultural mais motivador, mais exigente, digamos assim. N\u00e3o apenas pelo ENEM, que vai colocar voc\u00ea na universidade, mas pelo desenvolvimento do pa\u00eds, que n\u00e3o pode ser grande sem pessoas legais e capazes de uma boa comunica\u00e7\u00e3o, na l\u00edngua nacional.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Diga a\u00ed, para a sociedade, que nossos jovens n\u00e3o leem nada e foram supermal na prova de portugu\u00eas que o governo brasileiro aplicou, o ENEM.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":3910,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[4],"tags":[542,428,486,219,112,113,931,210],"class_list":["post-187","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-educacao","tag-aluno","tag-educacao-2","tag-enem","tag-ensino","tag-escola","tag-professor","tag-prova","tag-universidade"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/moradadasletras.com.br\/gentenova\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/187","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/moradadasletras.com.br\/gentenova\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/moradadasletras.com.br\/gentenova\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/moradadasletras.com.br\/gentenova\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/moradadasletras.com.br\/gentenova\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=187"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/moradadasletras.com.br\/gentenova\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/187\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3911,"href":"https:\/\/moradadasletras.com.br\/gentenova\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/187\/revisions\/3911"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/moradadasletras.com.br\/gentenova\/wp-json\/wp\/v2\/media\/3910"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/moradadasletras.com.br\/gentenova\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=187"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/moradadasletras.com.br\/gentenova\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=187"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/moradadasletras.com.br\/gentenova\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=187"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}